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- Préparatoire Ecole Jeanne D'arc
- 1ère année Ecole Jeanne D'arc
- 2ème année Ecole Jeanne D'arc
- 3ème année Ecole Jeanne D'arc
- 4ème année Ecole Jeanne D'arc
- 5ème année Ecole Jeanne D'arc
- 6ème année Ecole Jeanne D'arc
CM1-George Sand
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Un dictionnaire indispensable pour les élèves de CE1, CE2 et CM1 en version poche pour pouvoir être emporté partout ! 32 000 mots, sens (avec des définitions précises et des exemples concrets) et noms propres.Avec 48 planches encyclopédiques et un quiz d'orthographe en ligne. Et aussi : des listes de synonymes et de contraires ; de nombreuses remarques de grammaire et d'orthographe ; des tableaux de conjugaison ; une chronologie détaillée ; un dossier sur l'histoire du français, les expressions françaises et les étymologies.
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Francais explicite cm1 - livre de l'eleve - ed. 2020
Castioni/Aboukrat
- Hachette education
- 4 Février 2020
- 9782017872566
Conforme aux repères 2018 Une collection qui met en oeuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d'explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d'objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivation.Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'un groupe de leçons sur un point de langue (ex : les phrases) sur un thème commun (ex : la forêt).Des pages « Outils pour lire et pour écrire » proposent des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écriture.Une page d'évaluation à la fin de chaque module permet de vérifier l'acquisition des compétences.Une partie « Réinvestissement » permet de rebrasser plusieurs notions au travers d'énigmes et de productions d'écrits courts.Le guide pédagogique comprend les évaluations par module.
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Ribambelle : CM ; livret d'entraînement à la lecture fluide
Jean-Pierre Demeulemeester, Nadine Demeulemeester, Gisèle Bertillot
- Hatier
- Ribambelle
- 11 Mars 2020
- 9782401063976
Un outil pour développer la fluidité de lecture sur 3 axes :
- Lire sans erreurs.
- Lire avec aisance.
- Lire avec une intonation adaptée.
- 30 séances réparties sur les 5 périodes de l'année.
- Différenciation possible : travail autonome et étayage des groupes d'élèves les plus fragiles.
- 2 niveaux de difficulté proposés par exercice, qui permet une utilisation en CM1 et CM2.
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La méthode de Singapour : maths ; CM1 ; fichier 1 (édition 2021)
Collectif
- Librairie des ecoles
- La Methode De Singapour
- 26 Février 2021
- 9782369405047
- Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l'abstraction : 1)manipulation 2) représentation 3) abstraction.
- La résolution de problèmes au coeur de l'apprentissage.
- Des représentations multiples pour comprendre les notions en profondeur.
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La méthode de Singapour : maths ; CM1 ; fichier 2 (édition 2021)
Collectif
- Librairie des ecoles
- La Methode De Singapour
- 26 Février 2021
- 9782369405054
- Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l'abstraction : 1)manipulation 2) représentation 3) abstraction.
- La résolution de problèmes au coeur de l'apprentissage.
- Des représentations multiples pour comprendre les notions en profondeur.
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Magellan : géographie ; cycle 3 ; livre élève (édition 2021)
Sophie Le Callennec, Médéric Briand, Dominique Guimbretière, Emilie François
- Hatier
- Magellan
- 10 Mars 2021
- 9782401079281
Une nouvelle édition pour aider les élèves à comprendre leur environnement et acquérir des bases solides en géographie avec :
- Des documents toujours marquants et accessibles pour enseigner les fondamentaux de la géographie - Des leçons mises à jour pour aborder facilement des questions d'actualité avec les jeunes élèves : le développement durable, l'éco-responsabilité, l'impact des risques sanitaires...
- Une nouvelle maquette pour un repérage facilité. -
Magellan : géographie ; cycle 3 ; mon atlas mémo-repères (édition 2021)
Sophie Le Callennec
- Hatier
- Magellan
- 10 Mars 2021
- 9782401079311
Un atlas à compléter de façon personnalisée par l'élève :
- Pour acquérir et consolider des repères géographiques essentiels.
- Pour entrainer les compétences attendues en CM : nommer, localiser, situer...
Cet outil pourra être utilisé :
- en fin de séquence pour compléter la carte de la leçon.
- lors d'une séquence spécifique pour ancrer une notion géographique.
- régulièrement, à la manière d'un rituel, pour nommer et localiser les lieux rencontrés dans l'année.
- sous forme de jeux en autonomie.
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Le zoo du jardin des Plantes à Paris, la cage du loup. Un enfant s'est installé devant la cage et ne quitte pas le loup des yeux. Le loup d'abord hostile et muré dans sa solitude finit par se prendre au jeu et "raconte" à l'enfant son histoire ; où plus exactement, il lui fait vivre les images de sa vie en le laissant "entrer" dans son oeil. Suivent deux récits : celui du loup, sa vie sauvage, sa capture et sa misère actuelle, puis celui d'Afrique, le petit garçon, qui sait si bien conter les histoires et parler aux animaux et qui vient d'arriver en France. C'est une vraie plongée en vrille dans le destin de l'autre à travers le regard.
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Le long voyage du pingouin vers la jungle
Jean-Gabriel Nordmann
- La fontaine
- 1 Octobre 2004
- 9782907846547
Petit Pingouin aurait pu être heureux sur sa banquise. Mais il rêve de découvrir le monde des couleurs et surtout les animaux de la jungle. Et par une belle nuit noire et polaire, il se met en route... Le voyage est long, riche en rencontres agréables ou dangereuses : la petite sirène, la pieuvre géante, la très vieille baleine... De mémoire de bête, son arrivée en Afrique est une des plus belles fêtes que la jungle ait connue. Dans son coeur, pourtant, un étrange sentiment s'installe : la nostalgie. C'est peut-être cela aussi grandir.
