- Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages.
- Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :
- une démarche de questionnement, - un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d'autres plus originaux, - un dialogue fructueux entre textes et images, - la présence originale de films dans le corpus.
- Une mise en activité permanente de l'élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.
- Une approche de la langue :
- au service de l'écriture et de l'oral, - pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.
- Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir, et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.
- Dans le manuel de 3e, l'accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet à travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre.
Vous retrouverez avec vos cahiers de Français Fleurs d'encre :Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l'expression écrite.Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des repères annuels et cohérente sur les quatre niveaux.Des leçons courtes et visuelles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation, proposées également en version audio, pour les élèves à besoins spécifiques.Un vaste choix d'exercices renouvelé avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation.Des méthodes pour l'écriture.Des bilans et des exercices d'autoévaluation, interactifs et autocorrectifs, pour s'entraîner en autonomie et à son rythme.Des dictées préparées pour développer les compétences en orthographe et préparer le Brevet.En 3e : 4 sujets et 23 pages Méthodes.
Un manuel entièrement renouvelé et toujurs fortement ancré dans le culturel Une approche actionnelle et ludique favorisant la prise de parole de élèves.Un entraînement équilibré aux 5 activités langagières.Un apprentissage centré sur les besoins de l'élève avec de nombreuses aides visant l'autonomie.Une prise en compte des centres d'intérêts des adolescents d'aujourd'hui.Des documents authentiques, des pages magazine (Espagne et Amérique Latine), et des vidéos exploitées dans le manuel.Une auto-évaluation pour chacune des activités langagières à la fin de chaque séquence.De nombreuses nouveautés :Une double page d'ouverture pour présenter les objectifs et entrer dans la thématique de façon active : une tableau d'art du patrimoine est accompagné d'une biographie de l'artiste, de questions d'exploitation et d'une aide lexicale.Une page de jeux Me divierto permettant de réviser et d'assimiler le lexique et les informations culturelles de la séquence.Une double page Actividades conservée, mais avec des objectifs précis : activité A navegar, pour préparer au B2i ; Activité Al cine, à réaliser à partir d'une séquence vidéo ; activité Asi se habla, pour apprendre des expressions idiomatiques, et activité A cantar !, qui propose de travailler à partir d'une chanson.une page Proyecto final, qui permet à l'élève de réinvestir les acquis de la séquence dans un projet motivant.Une double page de révision en fin de manuel, pour faire le point sur ses acquis avant de partir en vacances.Un affichage des compétences du Socle.
Un cahier d'exercice en couleurs qui comprend :
- des activités à faire en classe (en vert) pour aider à comprendre les textes et documents audio du manuel - des activités à faire à la maison (en bleu) pour réviser ce qui a été appris.
- une double page Pongo en mi maleta pour faire le bilan avant les grandes vacances.
Le cahier d'exercice suit la même structure que les 8 unités du livre : « comienzo », « continuo » et « consolido », ce qui permet de travailler de façon équilibrée.