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- Préparatoire Ecole Jeanne D'arc
- 1ère année Ecole Jeanne D'arc
- 2ème année Ecole Jeanne D'arc
- 3ème année Ecole Jeanne D'arc
- 4ème année Ecole Jeanne D'arc
- 5ème année Ecole Jeanne D'arc
- 6ème année Ecole Jeanne D'arc
CP EIS Ecole Internationale de Sfax
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J'apprends les maths avec Picbille : CP
Rémi Brissiaud, Pierre Clerc, André Ouzoulias
- Retz
- J'apprends Les Maths Avec Picbille
- 16 Février 2016
- 9782725634715
Les programmes 2016 confirment les choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de J'apprends les maths :
- un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage.
- un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions.
- des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection.
- un entrainement quotidien au calcul mental.
- un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation.
- des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : « Problèmes pour apprendre à chercher ».
Les points forts du fichier J'apprends les maths avec Picbille CP 2016 :
- Numération : L'introduction, dès le début de l'année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine.
- Des outils variés au service du calcul : image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille.
- Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
- Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
- Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique.
- Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
Dans chaque fichier, vous trouverez également :
Un mémo de 16 pages .
Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.
Du matériel cartonné prédécoupé .
Un formographe, une planche autocollante avec les couvercles à coller sur les boites de Picbille (numération par 10) ; deux tableaux des groupes de 2, 5 et 10 pour travailler la multiplication ; deux planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; deux caches prédécoupés pour travailler les décompositions ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures.
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Je réussis en géométrie au CP avec Bout de Gomme (édition 2016)
Vincent Lefèvre, Laurence Lefevre
- Jocatop
- 1 Juin 2016
- 9782363951083
La collection "Je réussis en géométrie avec Bout de Gomme." vous permettra de systématiser la pratique de la géométrie en classe. Vos élèves progresseront naturellement pour acquérir une base solide et nécessaire dans la manipulation des outils ainsi que les tracés et mesures.
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Mes cahiers d'écriture : CP/CE1 : perfectionnement : les minuscules (édition 2018)
Laurence Pierson
- Mdi
- Mes Cahiers D'ecriture
- 16 Mai 2018
- 9782223113491
Perfectionnement - les minuscules !
Ce cahier de 48 pages dédié au perfectionnement de l'apprentissage des minuscules en cursive est utilisable en CP-CE1.
Les + :
*Unformat adapté : le format des cahiers (17 x 22cm) est idéal pour des CP-CE1 car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire.
*Une réglure évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP-CE1 est en Seyès 2,5 mm.
*Un rappel de la bonne posture : tenue du crayon, position de l'avant-bras.
*Des modèles de lettres conformes aux programmes : normalisation de la forme des lettres (le e présenté en un seul geste, absence de trait d'attaque avant les lettres rondes...)..
*Un lien avec la lecture facilité : les sons les plus complexes n'apparaissent qu'en fin d'ouvrage.
*Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre :
- « Je m'entraine » pour automatiser le bon geste ;
- « J'écris des mots » pour utiliser la lettre dans des mots ;
- « Dictées muettes », pour consolider le lien écriture/lecture ;
- « Je copie et je dessine » pour copier des phrases et les illustrer ;
- « Je continue la frise » pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier et s'entrainer au coloriage.
Feuilletez en intégralité le cahier CP-CE1 : https://fr.calameo.com/read/005358335bf8b78c13554 ;
Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
* Les guides pédagogiques.
* Des vidéos explicatives.
* Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, poster à imprimer...).
L'auteure : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture. -
Je lis et j'écris avec Salto ; CP ; manuel (édition 2019)
Collectif
- Librairie des ecoles
- 19 Mars 2019
- 9782369403463
Un enseignement explicite du déchiffrage, essentiel pour l'apprentissage du code.
Un apprentissage alphabétique pluri-sensoriel de la lecture : auditif, visuel et kinesthésique.
Une histoire suivie sur l'année qui favorise l'accès rapide au sens.
