4ème - EIT - Ecole Internationale de Tunis

  • Le savoir-faire Fleurs d'encre pour mettre en oeuvre le nouveau programme - Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages.

  • Jeanne, jeune aristocrate chérie de ses parents, a tout pour être heureuse et rêve du prince charmant... Mais Julien, dont elle tombe amoureuse et qu'elle épouse rapidement, saura-t-il lui donner la vie dont elle rêve?
    Usant de tous les ressorts du romanesque, Maupassant nous fait partager l'acuité de son regard pessimiste sur la condition humaine, mais aussi son amour passionnépour sa normandie natale. Ce roman sensuel et désespéré, le premier du grand prosateur qu'est Maupassant, nous propose une réflexion sur la nature fémine, le désir de bonheur et la complexité des rapports humains.
    Le texte intégral annoté un questionnaire bilan de première lecture des questionnaires d'analyse de l'oeuvre cinq corpus accompagnés de questions d'observation, de travaux d'écriture et de lectures d'images une présentation de Guy de Maupassant et de son époque un aperçu du genre de l'oeuvre et de sa place dans l'histoire littéraire.

  • Chez le baron des Ravots, existait une coutume appelée le « conte de la Bécasse ». Chaque convive, à la fin du banquet de chasse, après avoir dégusté une bécasse, racontait une histoire. Histoires tendres ou cruelles, parfois cocasses, qui dépeignent la France de 1870, la dureté de la vie campagnarde, et qui dressent aussi des portraits saisissants d'hommes et de femmes.

  • De tapisserie parlante en amoureuse ressuscitée, de vampire séducteur en voyage dans le temps, ces contes fantastiques nous plongent dans des univers étranges et dérangeants, mais qui signalent tous la présence d'une autre dimension dans notre quotidien. On y entrevoit ainsi la possibilité d'un regard différent sur les choses. Tirant toutes ces ficelles, Gautier joue bien sûr à nous faire peur, mais il nous montre aussi que l'art est une fenêtre ouverte sur l'idéal... dans chacune de nos vies.

  • Sur une île inconnue des géographes, quatre rescapés d'un naufrage, Iphicrate, Euphrosine et leurs esclaves respectifs Arlequin et Cléanthis, se voient contraints d'échanger leurs conditions. Lamentations pour les uns, cris de revanche ou de joie pour les autres ! La scène du théâtre, à l'image de cette île de tous les possibles, devient un laboratoire où Marivaux expérimente l'inversion sociale : devant leurs anciens maîtres désespérés et sous les yeux d'un public que cette fantaisie légère réjouit, les esclaves libérés peuvent tout oser...
    Quelles conclusions les maîtres tirent-ils de cette expérience ? Quelles leçons les spectateurs lisent-ils dans cette comédie tonique ? Et surtout, quel regard Marivaux nous invite-t-il aujourd'hui à poser sur nos conversations, nos conventions et nos barrières sociales ? Le texte intégral annoté. Des questionnaires au fil du texte. Des documents iconographiques exploités. Un dossier Lecture d'images et histoire des Arts.
    Une présentation de Marivaux et du théâtre au XVIIIë siècle. Un aperçu du genre de la comédie au XVIIIe siècle. Un groupement de textes : "Egalité et fraternité".

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  • Élevée par des parents éclairés dans un Pakistan en pleine transformation, Malala Yousafzai a toujours été encouragée à défendre ses opinions. Son père, en créant sa propre école et en s'opposant ouvertement aux talibans, lui a montré la voie. Il a instillé en elle la soif d'apprendre, le désir de résister au traitement des femmes dans son pays. Ce jour-là, le 9 octobre 2012, Malala rentre de l'école lorsque, soudain, le bus scolaire s'arrête. Deux hommes armés lui tirent dessus.

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  • Un manuel de Physique-Chimie 4e structuré de manière spiralaire selon les 4 thèmes du programme, un suivi des compétences et de nombreux outils de différenciation.Des activités documentaires, expérimentales, tâches complexes ou démarche d'investigationUn bilan par le texte et l'imageDe nombreux exercices pour s'autoévaluer et s'entrainerDes pages Passerelle-cycleDes pages Micromag pour ancrer les notions dans le quotidienLa mise en oeuvre des parcours PEAC et avenir + des EPINouveau ! les liens hatier-clic du manuel : des ressources supplémentaires gratuites en ligne

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  • Le manuel d'Histoire Géographie EMC 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe avec ou sans EMC.
    - La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
    - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
    - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
    - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en oeuvre des nouveaux programmes.
    - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je révise autrement ».
    - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation.
    - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales.

  • - Des cahiers pour s'entraîner, évaluer le socle commun et compléter le livret scolaire unique de l'élève.
    - Un outil bienveillant pour faire progresser l'élève dans l'acquisition des compétences et lui donner confiance dans ses apprentissages.

    Pour chaque compétence d'Histoire-Géographie-EMC :
    - 1 diagnostic pour aider l'élève à se situer dans ses objectifs d'apprentissage.
    - 3 à 7 fiches pour s'entraîner avec des itinéraires différenciés, prendre conscience de sa progression et de ses voies d'amélioration grâce à l'autoévaluation.
    - 1 évaluation pour mesurer la maîtrise de la compétence par l'élève.
    - En 3e, des sujets d'entrainement au brevet.

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  • Onze parcours d'apprentissage couvrant l'ensemble du programme et s'appuyant sur des documents scientifiques originaux adaptés aux élèves. Des QR codes permettent d'accéder à des vidéos, des schémas muets et des exercices interactifs.

  • Pour vous, enseignant :

    Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
    Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
    Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.


    Pour vos élèves :

    40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
    Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
    Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
    Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
    - grilles d'auto-évaluation ;
    - QCM d'entrainement ;
    - liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.

    L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.

    De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :

    Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.

    Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.

    Présentation numérique :

    Le numérique intégré au fil des pages de votre Bimanuel ;

    Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 32 ressources :

    - 4 Fichiers TICE ;
    - 8 Vidéos ;
    - 10 QCM interactifs ;
    - 10 Fiches d'activités ;

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  • Des manuels qui proposent de très nombreux documents authentiques accessibles, autour des centres d'intérêt des élèves. Une progression thématique spiralaire sur le cycle 4. Une approche qui facilite le travail en différenciation avec des tâches finales au choix et un workbook proposant des activités de niveaux différenciés. Une grammaire au service des tâches finales. Des parcours digitaux pour l'accompagnement personnalisé et une banque de ressources pour travailler à l'heure du numérique.

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  • Un workbook pour accompagner l'élève tout au long de l'année :

    2 exploitations différenciées par leçon pour une meilleure prise en compte de l'accompagnement personnalisé.
    Des activités pour travailler toutes les compétences, en classe ou à la maison.
    Un support idéal pour la différenciation.

    Adoptez le workbook dans votre classe et nous vous offrons sa version numérique enseignant, pour vidéoprojeter les activités et afficher leur correction en un clic !

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  • La nouvelle collection « Fantastisch! » est une méthode d'apprentissage de l'allemand destinée aux élèves de collège. Adaptée aux nouveaux programmes, elle propose des manuels adaptés pour la LV1, de la 6 e à la 3 e .
    La collection sera complète pour la rentrée 2017.
    Chaque niveau propose le Livre de l'élève, le Cahier d'activités, le Pack CD + DVD ainsi que le Livre du professeur.

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  • La nouvelle collection « Fantastisch! » est une méthode d'apprentissage de l'allemand destinée aux élèves de collège. Adaptée aux nouveaux programmes, elle propose des manuels adaptés pour la LV1, de la 6 e à la 3 e .
    La collection sera complète pour la rentrée 2017.
    Chaque niveau propose le Livre de l'élève, le Cahier d'activités, le Pack CD + DVD ainsi que le Livre du professeur.

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  • Dans ce livre, des documents 100%authentiques et culturels, de nombreuses propositions pour l'AP, des propositions complètes et concrètes d'EPI... 

  • Toutes les activités pour le travail en classe.

  • Une méthode actionnelle, progressive, ludique et culturelle ;
    - Une démarche progressive et spiralaire sur les 3 années du cycle.
    - Une méthode qui évolue avec l'âge et le niveau des élèves : renforcement de l'écrit, textes plus longs...
    - L'authenticité des documents (photos, vidéos, audios, textes) donne une image fidèle de l'Italie.
    - Un choix de 2 à 4 projets finaux simples dans chaque unité, dont un projet EPI.
    - Des fiches lexicales attractives (photos, cartes mentales) et des activités ludiques pour rebrasser le lexique et la grammaire.
    - Des fiches méthode, idéales pour l'accompagnement personnalisé.
    - Un parcours digital, proposé en alternative au cahier d'activités, riche en exercices interactifs, permet de travailler en accompagnement personnalisé et en différenciation.

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  • Un cahier d'activité pour accompagner l'élève tout au long de l'année.
    Des activités pour travailler toutes les compétences, en classe ou à la maison.

    Adoptez le cahier d'activités dans votre classe et nous vous offrons sa version numérique enseignant, pour vidéoprojeter les activités et affichez leur correction en un clic !

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