CM2 - GEORGE SAND (NABEUL)

  • Une méthode centrée sur la résolution de problèmes L'enseignement des mathématiques selon la méthode de Singapour, conformément aux recommandations des programmes 2016 favorise le développement de compétences solides en résolution de problèmes.

    La résolution de problèmes est ritualisée en classe, encourageant les élèves à valoriser les erreurs et à proposer des stratégies variées. Ils représentent les quantités en jeu par des modèles en barres, qui servent de support à leur raisonnement, qu'ils peuvent ainsi facilement expliquer et justifier auprès des autres élèves.

    Une démarche en trois temps : concrète, imagée, abstraite Le passage des situations concrètes à l'abstraction des nombres est facilité par une étape intermédiaire de représentation imagée.

  • Ce cahier d'écriture propose à l'enfant de s'entraîner au tracé des lettres minuscules et majuscules ainsi que des chiffres.
    Des pages de révision ponctuent les différentes étapes de l'apprentissage.
    Des pages de récréation permettent à l'enfant de se perfectionner en s'amusant.
    En fin d'ouvrage, une réglette avec les modèles d'écriture à découper.

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  • Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016Une plus large place accordée à  la lecture et aux stratégies à mettre en oeuvre  pour accéder à une meilleure compréhension des textes.Une approche qui met en avant  l'oral.Des  productions d'écrits  plus nombreuses et plus guidées.Une  mise en oeuvre des leçons  qui passe par une phase d'observation, puis par la manipulation.Des  exercices différenciés  avec trois niveaux de difficulté, un niveau expert pour mieux gérer l'hétérogénéité des classes, et un niveau «  Vers la 6e  » pour préparer l'entrée au collège. Le manuel est structuré en 6 parties correspondant à des genres littéraires différents. Chaque partie se compose de 2 chapitres portant chacun sur un thème interdisciplinaire.
      Chaque chapitre contient  :Une double-page «  Oral  » qui met les élèves en situation de communication.Des pages «  Lecture  »  pour travailler à la fois la compréhension et le genre littéraire.Des pages de méthodologie  : «  Lire  et comprendre  » pour développer des stratégies de lecture et «  Dire  » pour acquérir des compétences orales.Des pages d'étude de la langue.Des pages «  Projet d'écriture  ».Une page «  Évaluation  ».

  • Une nouvelle édition pour aider les élèves à comprendre leur environnement et acquérir des bases solides en géographie avec :

    - Des documents toujours marquants et accessibles pour enseigner les fondamentaux de la géographie.
    - Des leçons mises à jour pour aborder facilement des questions d'actualité avec les jeunes élèves : le développement durable, l'éco-responsabilité, l'impact des risques sanitaires...
    - Une nouvelle maquette pour un repérage facilité.

  • Le manuel d'histoire de France de la Librairie des Écoles raconte sans rupture chronologique les événements les plus importants de l'histoire de France, de la Gaule à nos jours, à la manière des manuels traditionnels.

    Le cours a été inspiré des anciens manuels et actualisé par un professeur agrégé d'histoire. Le célèbre historien Emmanuel Le Roy Ladurie en a rédigé la préface.

    Les dessins sont réalisés par des artistes spécialisés dans l'illustration historique qui restituent avec fidélité les costumes et les architectures des différentes époques : la conquête de la Gaule par César, Orléans libéré par Jeanne d'Arc, la bataille de Crécy, Du Guesclin, la prise de la Bastille, la guerre des tranchées... Tous les grands moments de l'histoire de France marquent ainsi l'imagination des enfants.

    Des récits détaillés de la vie des grands hommes, des cartes qui montrent l'évolution des frontières, des arbres généalogiques des grandes dynasties de rois, permettent aux enfants d'apprendre l'histoire de France comme on n'aurait jamais dû cesser de le faire, et de manière à ne jamais l'oublier.

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