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Guay Marie
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Histoires a faire rougir, la collection ultime
Guay Marie
- Saint-Jean Editeur
- 1 Janvier 2018
- 9782897584740
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La vie est plus belle en musique
Claire-Marie Le Guay
- J'ai Lu
- Document
- 12 Février 2020
- 9782290210017
«La musique est partout, pour qui la cherche, l'écoute, la reconnaît. Elle est cette présence vitale qui remplit l'espace et ne demande qu'à être révélée.Au fil de ces pages, je vous parle de la place de la musique dans l'histoire, de son rôle dans notre société et de sa présence dans nos vies. Je vous suggère des clés pour l'écoute et la découverte de nombreux chefs-d'oeuvre, et je vous invite à y puiser vos propres émotions. Mélomane averti, amateur éclairé ou néophyte curieux, je vous propose une balade musicale personnelle et partage avec vous ma passion. Car j'en suis convaincue, la vie est plus belle en musique !»
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C'est la nuit qu'il est beau de croire à la lumière : comment la musique peut éclairer votre vie
Claire-Marie Le Guay
- Flammarion
- Documents
- 9 Novembre 2022
- 9782080283672
Claire-Marie Le Guay a conçu ce livre comme un concert écrit.En s'appuyant sur la vie et la personnalité de cinq compositeurs et l'exploration de leurs oeuvres, elle nous convie à une lecture musicale.Le foisonnement joyeux de Mozart, lumineux au-delà du drame, nous prend par la main, l'équilibre de la construction de Bach organise nos pensées, le flot des sentiments amoureux de Liszt éveille nos sens et nous guide de la douleur à la consolation, la force créatrice de Mahler, puisant sa source dans la nature, nous aide à trouver notre place, et la puissance expressive de Rachmaninov nous fait vibrer et nous donne l'énergie du dépassement.Étayé de nombreux liens d'écoute, ce livre est un partage de ce que l'on peut puiser dans la musique pour éclairer notre vie.
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Guide des sciences experimentales 3e ed
Gilles Boisclair, Jocelyne Page, Anne-Marie Guay, Daniel Morin
- Erpi - Renouveau Pedagogique
- 21 Juillet 2004
- 9782761314619
Comment choisir une stratégie expérimentale ? Comment faire l'analyse des résultats d'une expérience ? Quelles sont les règles de la présentation des données en tableaux et en graphiques ? Comment rédiger un bon rapport de laboratoire ? Le Guide des sciences expérimentales répond clairement à ces questions, en tenant compte de l'usage de plus en plus fréquent que font les étudiants de l'ordinateur et - caractéristique de cette troisième édition - en reflétant les dernières avancées technologiques, notamment à propos des systèmes d'acquisition de données.
Les auteurs ont ainsi ajouté des sections sur les sujets suivants : l'élaboration de tableaux de fréquences et d'histogrammes ; La distinction entre incertitudes systématiques et incertitudes aléatoires ; La régression linéaire ; L'utilisation des outils statistiques de la distribution normale ; Les capteurs couplés à un ordinateur. Ils ont aussi approfondi l'étude de certains tests de vérification d'hypothèses, de même que la partie consacrée à la stratégie expérimentale ; ils proposent une quatrième méthode de calcul de l'incertitude : la somme quadratique.
Enfin, un disque compact qui facilite la production d'un rapport de laboratoire accompagne l'ouvrage. Fruit d'une concertation entre professeurs de physique, de chimie et de biologie, l'ouvrage conserve de ce fait toute la rigueur et la flexibilité qui ont fait le succès des deux premières éditions.
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Castagnettes, une poésie douce-amer, tour à tour bouleversante et drôle. Une poésie de deuils et de résilience où Marie-Élaine Guay cherche à comprendre l'humanité à travers la nature et les plantes.
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Trouble d2ficitaire de l'attention avec hyperactivité ; soigner, éduquer, surtout valoriser
Nicole Chevalier, Marie-Claude Guay, André Achim, Philippe Lageix, Hélène Poissant
- Pu De Quebec
- Sante Et Societe
- 1 Décembre 2006
- 9782760514638
Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d'éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité et de neurofeedback qui ont donné des résultats encourageants auprès de ces enfants du Québec et d'ailleurs. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives, métacognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.
